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权威教材缤纷游戏
双语教育面向未来
南海外国语学校双语班欢迎您
■还记得中美对话现场翻译张京吗？她以沉稳大气、完整准确的表达，充分地展现了新时代大国外交人员的风采。她被翻译专业的学生视为偶像、女神，被网友称为“最美翻译”。
这种水平的翻译，不仅仅要掌握大量的英语词汇，熟悉地道的英语表达方式，还要了解中英两种文化，在汉语和英语之间自由转换。对于她来说，英语就是和母语一样熟练的第二语言。
南海外国语学校双语班的英语学习，让孩子们从一年级开始就像学习语文那样学习英语，将英语当作第二语言，进行双语学习。孩子们将在“母语式”语言学习环境和氛围中，自然而然地“习得”英语，拓展英语学习的深度和广度。
对于如何做得双语学习，一直存在着不同观点。问题的关键在于双语学习模式下的学生，很容易掉进中外课程与教学的夹缝中。双语教学如何做到平衡发展，如何夯实跨文化沟通能力，如何获得深度学习探究能力，正是双语教育中的核心命题。
■校园的美景和一流的教学设施为孩子们创设了良好的学习环境，而灵动的智慧课堂则是让孩子们学得好的根本保证。小学一年级双语班口语抽测百分之百的优秀率、初一新生两次联考的第一名……这些在老师们教学工作中可能微不足道的小成绩，却一次又一次显示出“南外”的教学功底。这一次，我们不再说风景，而是从英语课开始，走进南外双语班的教学课堂。
权威教材
｜母语级别的输入，母语级别的输出｜
■双语班采用外研社引进的剑桥英语系列教材，让学生一开始就学习地道的国际英语及学术英语，能用英语进行国际交流、讲述中国故事、传播中华文化。
■故事阅读、故事写作、日记写作、宣传单页、广告制作、项目活动、创意写作等，一项项教学活动，是不是很熟悉？对了，我们的语文课就是这样学的嘛！
先进教学理念
｜采用CLIL教学理念，语言和学科知识相结合｜
■双语班采用最新的CLIL教学理念，将生物、数学、物理、地理、艺术、音乐、英语文学、环境科学等方面基础知识与英语语言相融合，学生在掌握专业术语的同时，也学会了用英语句子讲述有关学科知识，对英语达到母语级别的掌握。
当你还在记忆马、牛、羊、猫、狗、猪单词的时候，双语班学生已经会讲哺乳动物、爬行动物以及所包含的动物名称了。真是没有对比，就不知道差距啊！
思维能力培养---分类
（二年级，哺乳动物？爬行动物？鸟类？昆虫？）
Abearisamammal.熊是哺乳动物。
Alizardisareptile.蜥蜴是爬行动物。
课堂缩影
｜自我学习和探究的能力在课堂中积聚而生｜
■老师会给孩子们一段动画或一段美文、甚至是英文歌曲，孩子们分成小组，从中提取出这节课要学习的Keywords，通过演讲、或是串成一个情景剧表达出来。语言的学习不拘泥于一种形式，孩子也通过小组合作形成自己生成知识的能力。规则意识、时间观念、友爱、互助、宽容……这些优秀的人格力量，也因此而渗透到孩子的日常课堂中去，带给孩子毕生的财富。
无论我们走进哪间教室，都能够看到这种快乐向上的学习场景。拍摄时正好碰到双语班的课堂刚刚开始，看到外教老师Neil和学生的热情互动，包括小编在内，大家都觉得要是自己小时候有这样的英语课堂就好了。整节课里孩子们的情绪都被老师用各种方式完全调动起来，这样的学习气氛下，没有孩子会觉得课堂是枯燥的，学习的内驱力就这样一点一滴积累下来，并终将在孩子人生中显露出决定性的作用。
｜双语班课外特色活动｜
第一站：英语口语街
这是南外校区操场上最常见不过的一个教学场景，外教和中教老师共同带着双语班的孩子们进行户外游戏体验教学，将语言的学习和对文化的理解，融入到游戏活动中。作为英语非母语的孩子，母语感，是教学中难度最大的。因为母语感不是死记硬背出来的，而是在日常生活中通过感知、参与的浸润式教学过程才能培养出来。同时，在这个过程中如果把自己真正的母语丢了，也就如同树木没有了根，最终也会失去在世界独立行走的立足根本。
口语街已是双语班的品牌活动，每个年级在自己专属的时段里，透过精心设计的游戏，考察自己的英语实力，同时还能赢得不少的奖品。拼火车、选句子、扔骰子，这些游戏的设计挑战不小，双语班的同学们却应付自如，再和每个摊位的外教聊上几句，满足感满满！
点击边框调出视频工具条第二站：
SpellingBee英语单词拼读竞赛、
Talking日常
英语单词是英语大厦的基石，作为传统的学术类活动，SpellingBee单词拼读竞赛让同学们在激烈的比拼中充分展现自己的实力，激发英语学习的动力与积极性。你拼，我拼，一拼到底！
闯关游戏、节日体验、课前演讲、利用早读时间唱英文歌曲、师生间主动使用英语进行日常交流；即使是周末，老师和家长也联动起来，敦促学生使用趣味配音、百词斩、薄荷阅读、CNN新闻等客户端小软件进行各种行之有效的输入和输出性学习，语言就这样逐渐变成学生自然的日常行为。
第三站：异国风情街
异国风情街，把天南地北的异国元素带到了你面前。同学们都在为嘉年华的活动反复排练、积极地布置自己的小摊位。学校提供场地，老师协助，以班级为单位，由学生最大程度发挥自己的想象，策划，制作道具。同时要保证绝对的安全，还要学生和家长玩得开心。一恍惚，就如置身异国他乡。外教带着你学，陪着你疯，连吃的都为你准备好了。学好，玩好，吃好，一个都少不了。异国风情街是校园中一道亮丽的风景，锻炼学生动手能力，提高学生综合素质。为同学提供一个展示自己的舞台，丰富学生课余生活。
看看这些孩子的笑脸，相信你们一定能感受到那种无言的快乐！
图：学科英语公开课
图：西餐礼仪特色课
图：外教带你玩飞镖
图：来一份吗？
第四站：中国文化主题活动
“具有中国情怀，讲好中国故事”是双语班对学生贯穿始终的培养目标。传统节日都是双语班学生们“反客为主”的最佳时机，他们带着外教探寻中国传统文化，那一刻，他们就是“老师”。外教们不失时机，带入西方人观察的视角，讨论由此萌生。理解中国，理解世界，沟通无极限！
图：外教与你闹元宵
｜外教、学生及家长的声音｜
■外教Brigitta讲话：
大家好，我是布丽吉特。我在学校教英语有两年了，看到了孩子们英语水平的逐步提高。沉浸式的英语环境，让课堂学习更有效。我们使用的《剑桥新思维英语》教材，非常适合青少年学习。这套教材比国内教材要难一些，因此学生可以学到更多的词汇和语法点。孩子们每天和我们“泡”在一起，他们能更自信地讲英语，更自如地与外国人交流，这让他们将来具有巨大优势。课堂上，我们用各种游戏和多媒体，让课堂变得更有趣，更有吸引力。
■班李雪同学感言:
大家好，我是班的安妮。
我学英语已经有三年了。我喜欢用英语学习不同的东西。我学了很多有关水果、游戏和运动的新单词。我还学习了如何用英语造句子。我喜欢与来自不同国家的人交谈。我爱英语！
■班陈相廷同学感言:
我是班的Tony。今天，我来介绍一下双语班。
在双语班课堂上，不同的外教讲授英语和科学两门课。外教喜欢用游戏和实验的方式进行教学，学生更容易理解。
双语班还有许多特别的活动，如英语拼读比赛，英语口语街等。在活动中，我们收获很多，比如团队合作，对人的一生都很重要。
希望能在双语班看到你！
■外教Peter讲话：
大家好，我是彼得。我很喜欢教科学，因为我知道学生们也很喜欢这门课。
在课堂上，孩子们通过科学了解周围的世界。他们充满好奇，通过科学课，了解事物如何运作，为问题寻找答案。
用英语学习科学对学生的英语提升也很有好处。在英语课堂上，他们更多地学习如何用英语与人沟通；而在科学课上，他们学习描述、处理和分析问题的能力。
全英科学课既让学生拓宽知识面，培养审辨性思维，又提升英语水平。
■班朱芮馨同学感言：
我是来自班的Summer。今天，我和大家聊聊我们的科学课。我们都喜欢科学课，因为老师非常好。老师除了教授书上的知识，还和我们一起做有趣的科学实验和活动。每次上课，我都觉得非常激动，特别开心。我们学到了很多东西，譬如身体、光、动物栖息地、人体器官和骨头等。我们还做了光的折射和反射实验。我喜欢做科学实验。
■班张奕旻同学感言：
我是来自班的Simon。今天，我很高兴和大家分享担任“英语故事演讲比赛”主持人的经历。我赛前进行了很认真的准备。尽管之前有一些作主持的经验，但还是有点紧张。看到台上精彩的表演，我渐渐忘记了紧张。我最喜欢的故事是班的一位很可爱的男生讲述的“三只小猪”，非常有趣。
■双语班学生张奕旻妈妈感言：
Simon在双语班里学习每天都乐呵呵的。他很享受阅读，各种英语绘本、英语故事、英语小说如哈利波特系列等，都是他的最爱。他没事时爱天马行空地编写英语故事，还为他的历险记配上地图和插图，然后跟同学们分享他的杰作。在参与双语班丰富多彩的活动中，他的英语表达能力和舞台表现力都得到了很大的提升，成为广东广播电视台少儿频道《小桂英语》常驻小主持人，并获得年度趣配音大赛银奖。
■双语班学生杜仲唯妈妈感言：
当时听了学校的精彩分享，特别是这段话“读双语班不一定是为了出国，而是让孩子有机会接触更多元的文化，锻炼孩子更出色的语言能力，以及培养孩子独立思考的能力。”，让我非常认同。事实也证明了我的选择没有错，孩子在双语班得到了很出色的语言锻炼。她作为选手之一参加了南海区中学英语综合能力竞赛并获得了一等奖，更是学校英文辩论队的成员，作为学校的代表之一比赛对阵上海的七宝三中，最终他们团队以绝对的优势大获全胜。
在双语班全英文授课过程中，孩子不仅在听力、口语、综合素质等方面得到很大的提升，孩子的英语思维也得到进一步拓展，让她可以轻松应对平时的英语大考，几次大考她都是英文单科状元，我为孩子感到骄傲。
如果没有南外双语班这样的环境，我不敢保证孩子是否可以如此优秀。在孩子还不能为自己做选择的时候，父母的选择就非常重要了……
看了双语班孩子们的卓越表现，课程体系，师资团队，权威教材，先进教学理念，精彩活动等后，您是否发现，南外双语班就是您一直在为孩子寻找的理想教育？孩子的第一个语言敏感期(0-6岁)已过，第二个语言敏感期不容错过！
学习地道的国际英语，从我做起，从现在做起！
撰稿：张屹岱、关志钊
视频：周蔼彤、赵善明
编辑：姚钰婵
审核：赵秉正
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