?作者｜杨晨
?编辑｜芥末堆看教育
OMO这词也快被用烂了，我就不解释了，仍然不清楚的请自行Google一下。
而今天我要和你说个故事，反正大家都喜欢听故事，也喜欢讲故事，上一个讲故事的人十有八九已经沐浴到天使的圣光了。
我的故事其实最早可以追溯到年5月，那是我最初开始做在线教育的日子。
今天的故事，我要从两年前说起，18年初的时候，我到一家做新高考的机构做了几个月的线上课程。偶然的情况下通过彼时的前老板认识了现老板，一家在深圳做了十余年的书法培训机构，专门教小孩子们写好铅笔字的。
这是个挺有想法的老板，前老板在我耳边夸了很多次了，并且说很看好他这边的新项目，就是做线上这块，那时候这边姑且是没有线上的，但是老板想开拓这一块，看好我之前在前东家做的项目，就想让我过来给他做，两个老板一拍即合之下，我就参与到了这边的事情里面来。
正式过来之前，我有段时间是两头跑的状态，一边负责了前公司的项目收尾，另一边也切入到新机构这边的业务。除了与老板沟通彼此的想法之外，也到线下校区了解了线下的经营模式，另外通过看几个同行的案例，拟定了这边的网站框架方案之后，18年年底终于完全到了新机构这边。
而我设计这边的业务框架的时候，姑且采用了设问-解答的思路：
一、为什么要做线上
虽然我这么问的时候，这事儿已经是板上钉钉的了，但是我向来喜欢溯源的，回到最初的想法，也许会有不一样的收获。
为什么做线上？往大了说，这当然是时代趋势决定的，这年头没有个私人
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