节水环保
乐行于心
经纶小学四（2）班
“共建美好泉城”班级课程系列
夏，闻花鸟书香。
日，观晨曦沧海。
恰，此朗朗少年。
巧，乐知行合一。
夏日恰巧，知行合一，唯晨曦少年。
——经纶·晨曦·乐行
年5月，经纶小学四（2）班开启了“共建美好泉城“班级课程系列活动，即全环境育人“乐行”活动，本着打造班级成长课程场域，实现真正意义上的“请进来，走出去，乐于心，行有度”。
01.
请进来·植于高阶
在全环境立德树人背景下，要立足于学生的成长需要，我们邀请济南大学水利与环境学院“环抱碧水”青年志愿者来到晨曦中队，给同学们进行了生动有趣的环保节水公益课。
志愿者通过生动的讲解让孩子们了解到水循环过程是无限的，水资源的蓄存量是有限的，并非用之不尽，取之不竭。我国水资源总量多，人均占有量少。水资源地区分布不均匀，东多西少，南多北少。水资源时间分配不均匀，夏秋季多，冬春季少。当孩子们了解到现在的形势后纷纷发出感叹——“原来水是有限的啊!”“原来我们国家水也不多啊！”“那我们会不会没有水喝啊？”
课堂上，同学们认真思考，将学到的知识记录到“共建美好泉城”班级课程活动手册，结合自己的生活经验，积极为垃圾分类和节水献言献策。
02.
知其然·知其所以然
课堂上学习完《节约与保护水资源》的重要性，晨曦中队来到光大水务济南科普基地，看一看专业的污水处理系统，专业的人员是如何开展工作的。光大水务公司年被山东省环保厅和山东科技厅联合命名为“山东省第一批省级环保科普基地”。
同学们在厂区工作人员带领下来到科普馆。通过视频讲解了解到原来我们济南曾经“黑又臭”的小清河，就是这里的工作人员经过几年的努力把它变成“水清宜游”河道。
随后孩子们来到“污水净化流程演示”区域，耐心地听着讲解员讲解污水处理的每个流程，互相探讨提出疑问，好多同学还发出感叹“原来我们也能来到《神奇的校车》里同学们去的地方”。
最后同学们实地参观了污水处理系统，粗格栅、进水泵房、细格栅、沉砂池、精细格栅、生物反应池......再看到最后被处理完的清水湍急的流到了我们小清河，孩子们不由的鼓起了掌，并感谢了在场的工作人员，感谢你们为我们的城市净化了环境，提供了水资源。
03.
走出去·乐行与心
立德树人在晨曦中队始于成长，行于远大。借由大学课程的指导，实地的参观，同学们对环保有了更深入的认识，班主任王真老师发现教育契机、家校协同推进，在原有的计划中生成符合同学们现阶段需求的“乐行”活动。
同学、老师、家长三方联动，自主设计行动手册，宣传单页，活动方案等，连向居民发放的矿泉水包装都被同学们换成由本次活动的主题设计的图案。现场同学们积极踊跃的向市民介绍环保知识，引导市民通过垃圾分类的游戏领取奖品，真正实现学以致用，知行合一。
同学们积极宣传
火爆的现场活动
同学们走进商家宣传
百年前，梁启超先生对少年充满期待，寄予厚望。百年后在经纶小学，如少年中国说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”晨曦中队，将以“共建美好泉城”班级课程为载体，通过全环境育人，让同学们了解泉城，爱上济南，共建家乡！
“日出东方，晨曦破晓，少年朗朗，乐行而上”。
