白癜风专家郑华国 https://baike.baidu.com/item/%E9%83%91%E5%8D%8E%E5%9B%BD/3725442?fr=aladdin在50年前，美国哈伯海滩高中建成时，图书馆是学生活动的中心，但近年来，它成了名副其实的“鬼城”。图书馆没有什么吸引力，而且已经过时了:破旧的木制书架上摆满了书。房间里到处是旧的台式电脑，摆放在与其不匹配的桌子上。没有Wi-Fi，没有学习空间，所以，也没有学生。以前的图书馆该高中的学监肖恩·毕肖普（ShawnBishop）回忆道:“它使用得很少，而且没有效果。学生从来不会说，‘我有任务要做，必须使用图书馆’。如果老师要他们做研究，他们会去那里，然后尽快离开。”去年，该学校引进了现代家具——包括高大的小酒馆里的桌子和软扶手椅——以及新的笔记本电脑和视听设备，重新改建了图书馆媒体中心。为了确保学生愿意使用新空间，毕肖普要求他们提供对设计的反馈，现在，教室里挤满了学生，在此进行课堂活动。“这是一种咖啡馆的感觉，温暖而诱人。”毕肖普说。现在的图书馆越来越多的学区已经开始建立现代学习环境，以向新的教学方式，如个性化学习、项目式学习过渡。教育工作者说，这些现代化的教室以灵活的家具、大量的移动设备、大型电子显示器和Wi-Fi为特色，提高了人们的参与度，鼓励了创造力和协作。一些地区正在翻新教室或改造学校，而另一些地区正在建造全新的校园。他们聘请建筑师来设计这些现代空间，也请研究教育空间设计的家具公司来协助设计。专家认为，无论项目的规模有多大，设计过程要协调所有利益相关者的需求，IT软硬件设施部门、学校管理者、教师和学生，都是非常重要的。“在你重新布置房间之前，和老师进行集中讨论，让学生也参与讨论。要让他们为解决方案提出自己的意见。因为你也希望他们在那些教室里感觉舒服。”教育信息技术咨询公司MetrosConsulting的创始人苏珊·麦德龙（SusanMetros）说。迈向现代学习环境的第一步是绘制蓝图当毕肖普在年年中成为哈伯海滩的管理者时，他会见了教师和工作人员，讨论了名学生、三校区的需求，他们一致认为，当务之急是改善学校建筑，包括新建一个高中图书馆媒体中心。毕肖普在启动这个项目之前，他明白20世纪对图书馆有用的东西，在年就不再有用了。如今的学生不再使用书本，而是在网上做研究，他们需要有一个先进的空间来做作业、辩论，与同学合作。学校需要为学生们改造学习空间。在考虑怎么办时，他收到了技术解决方案提供商CDWG的宣传单，宣传一种名为“蓝图设计”的新型教室设计服务。他向一位教育战略家进行了两个小时的咨询，因为一旦学校交付了房间的蓝图或平面图，学校设计工程师就会创建一个设计方案，并提供详细的彩色效果图。毕肖普回忆说:“当时的确有点靠勇气和运气。”他立即打电话给CDWG，描述图书馆的目标、学校的愿景。他在纸上画了简单的设计草图，并详细列出了这个54×88英尺的空间的需求。他说:“我们想给孩子们提供一个白天使用的空间，但又足够灵活，可以在晚上举行学校董事会会议。我们希望根据不同的需求，可以对家具进行重新布置，同时这些家具又足够耐用。”在收到毕肖普的草图后，一位设计师很快为图书馆媒体中心制作了初步效果图，并对材料和家具提出了建议。然后学校和CDWG设计团队开始了四个月的规划和内部讨论。毕肖普邀请学生会成员及校长参加设计评审会议。每次，设计团队都会根据他们的反馈来修改新的效果图。“我们举行了电话会议。让孩子们和设计师们进行交谈，提出问题。我们针对房间的不同地方反复斟酌，想出了喜欢的颜色、家具风格和科技产品。”经过四轮商讨，毕肖普最终确定了一个设计方案。两个月后，即年初，新图书馆媒体中心落成。学生们可以单独坐在超大的扶手椅上学习，也可以和其他同学在展位合作，还可以坐在小酒馆式的桌子旁或随意拼在一起的方桌旁学习。单曲面桌子拼成的方桌“我们还购买了32台联想2合1笔记本电脑，和2台75英寸的交互式高清电视。学生可以将自己的笔记本连接到高清屏幕上进行演讲。”他说。该馆的IT工作人员还安装了一个无线接入点，以确保媒体中心有较强的Wi-Fi，并购买了几个有电源插座和USB接口的充电站，方便学生可以为移动设备充电。桌面充电站改造成功了:图书馆媒体中心每天都很繁忙，挤满了学生。“它吸引孩子，”毕肖普说，“它是高中的中心——本来就应该是这个样子。”罗切斯特的现代学习课堂引起了更多学校的
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