唐诗伍荟宁
记者
来源于受访者
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黄璐露凌瑗
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晚上9点半，付豪杰在放学的路上经过超市，一向习惯吃夜宵的他却没有感到饥肠辘辘，反倒有些浑浑噩噩。“可能已经被知识喂饱了吧。”他打趣道。
从早到晚，付豪杰在同一间教室待了12个小时：10个小时辅修专业课，剩下2个小时用来修改自己的辅修专业毕业论文。
“‘辅修人’是不配玩耍的。”看着身边的部分同学在空余时间打游戏、逛街，付豪杰发出了感叹。
多条赛道供选择
辅修，是指学有余力的学生在校期间修读同层次其他专业课程，完成专业课课程和毕业论文后，其颁发的专业证书与普通本科学历证书配合使用。
“从初中开始就对法语产生了浓厚的兴趣，也有出国留学的意向，加上法学专业需要培养综合型人才。”来自西南政法大学法学院的付豪杰在大一入学时就申请了法语专业的辅修名额。
为了能够和国际传播接轨，也为了更好地发挥自己的外语特长，广西大学新闻与传播学院的大三学生谢晓雨在去年也将辅修纳入了自己的学习规划范畴。
除了辅修第二专业，大学也为大学生提供了另一条赛道的选择——转专业。
年7月，理科出身的周灿明被录取到广西大学机械工程学院就读，可在开学的2、3个月后，他发现自己对这个专业兴趣索然。他坦诚地表示，在报考专业时会更考虑家人以及朋友的意见，对自己的想法顾及得更少。
在校学生会文体部里，周灿明接触到的灯光舞台设计、摄影让他着迷，对他而言，转入新闻与传播学院就读广告专业是一个不二之选。下定决心的周灿明没有给自己留任何余地，“如果转专业失败就回去复读，可以说是孤注一掷”。
对于周灿明而言，转专业是一个绝佳的跳板，让他跳出困住自己的高墙；而对于武汉大学的游镜民而言，转专业则是为他的高考弥补了遗憾。
去年9月，大二的游镜民从政治与公共管理学院转入经济与管理学院，现就读于金融学专业。
“我原本想选择的就是经管学院，但高考分数没有达到分数线，志愿被调剂，便打算在入校后转专业。”为了弥补高考的遗憾、提高自身就业率，游镜民选择了转专业。
学习压力加倍大
对于大部分大学生来说，接触并学习一个全新的专业意味着细耕一片全新的土地。在这片土地上，他们满怀雄心壮志，想要赤手空拳拼搏一番。然而，承受更高强度的学习压力往往是他们最先遇见的阻碍。
付豪杰在朋友圈感叹学业繁杂、压力过大
“美好且充实”，是付豪杰对自己大学生活的形容。说到这里，他长叹了一口气：“法学专业课本身就堆积如山，周一至周五的课表全部被填满，周末也安排了辅修课程。”
西南政法大学辅修法语专业的学生需要在大二第二学期提交法语专业的毕业论文，秉承着“将法学专业放在首位”的原则，付豪杰只得将时间挤压、挤压再挤压，在空余时间完成法语专业的毕业论文，“但不管怎么安排时间，也经常要熬夜到凌晨3、4点”。
今年6月，经过几个月的“煎熬”，付豪杰顺利通过辅修法语专业的毕业答辩，即将步入大三阶段。对于辅修第二专业，他深有体会：“先确定自己的目标，结合自己的考研或保研意向，考虑辅修第二专业对自己是否有帮助，再细致规划并行动。”他表示，辅修第二专业听上去简单，实际上却是一个富有挑战性的选择。
法语辅修专业答辩结束后的班级集体照
（第二排右二为付豪杰）
另一边，为了达到自己的目标，周灿明不仅要努力拔高自己的原专业成绩，还要备战转专业。“备战转专业的过程注定是艰辛的。”在那段时间，周灿明承担了一些不为人知的压力：自主学习PS、PR等软件、设计广告宣传单、撰写几千字关于自己对广告专业见解的小论文……“面试稿也是自己独立完成，在没有人的地方反复练，控制在5分钟内一字不漏地讲完。”
最终，经过将近1年的“摸爬滚打”，周灿明在大二时成功转入新闻与传播学院，他直言，自己对当下的状态十分满意。“导师带着我们做了很多和专业相关的实践项目，契合自己的兴趣，有了全新的学习体验。”
但同时，周灿明表示，由于没有选择降级转专业，自己需要补上大一的专业课，“大一和大二的专业课会有冲突，那段时间我恨不得分身去上课”。
周灿明转专业后的课表
无独有偶，回忆起刚刚进入经济与管理学院的日子，游镜民坦言：“学习氛围比之前更让人透不过气！”游镜民在高中时读的是文科，但新专业对数学的要求较高，因此在学习过程中，他只能比别人花更多的精力在数学上。
“社交顾虑也有，并且无法避免。”刚开始，游镜民担心自己无法在新集体中找到归属感，所幸他在新班级中担任了团支书，多了和身边同学交流的机会，这让他不必在社交方面受到过多牵绊。
虽然自己如愿在新的专业里学习，可游镜民认为：上帝给我开了一扇门，但也给我关了一扇窗。他表示，受疫情影响，大一第二学期的转专业计划延迟到大二第一学期，这意味着他需要在1年的时间内修读完经济与管理学院大一和大二2年的课程。“大二学期的课又难又多，有几门课的成绩不是特别理想，对我来说，保研的概率更小。”他无奈地说道。
转专业并非一劳永逸，无论是游镜民还是周灿明，他们都希望有意向转专业的学弟学妹们能够深思熟虑，将自己的兴趣、就业的前景和专业的难度纳入重点考虑的范畴，同时做出全面细致的规划，而不是仅凭着一腔热血和想象支撑这个“无法走回头路”的决定。
选择结果并不代表一切
年，广西大学有67个本科专业招生，其中37个专业按15个大类招生、分流培养。据了解，广西大学每年6月初至9月对符合转专业条件的在校普通本科生开展转专业工作，每年9月初起对符合辅修第二专业条件的在校普通本科生开通辅修第二专业申请通道。
广西大学对转专业和辅修第二专业设置的要求并不苛刻，“但接收申请的学院有一定的槛限制，比如挂科率、专业排名、绩点等。”广西大学教务处老师说道，“如果申请人数与该专业实际在校人数之和超过了本年度该专业招生计划数，该学院将会设置面试、笔试或者更多的遴选条件，并以此为标准择优接收。”
广西大学转专业咨询群
择优接收意味着学生有选择的权利，同时也有被淘汰的机率。
今年6月，来自广西大学农学院的大一学生杨梦在申请转入新闻与传播学院的过程中遇到了“拦路虎”，通过咨询相关老师，杨梦发现自己的绩点没达到要求，她有些丧气，“原专业的数理化科目对我来说太难了，绩点被拖后腿，现在只能考虑转入其他学院”。
“想转专业的话，就得持之以恒地全方面努力才行。”有了先前没能啃下硬骨头的经历，杨梦不希望有意向转专业的学弟学妹们步自己的后尘。
没有选择，也不代表放弃。谢晓雨在申请辅修第二专业的过程中，经过深思熟虑后并没有踏出这一步。
年9月，谢晓雨满怀期待填写好辅修英语专业的申请表，但现实给她泼了一头冷水。
“外国语学院教务处的老师告诉我，辅修英语专业至少需要修满94个专业课学分，并且上课形式为跟班上课。”这意味着谢晓雨不仅要面临主专业和辅修专业存在课程冲突的危险，还要将至少一半的心思花费在辅修专业上，并且这种状态要持续到大四毕业。
原本以为可以利用空余时间辅修的谢晓雨在心中打起了退堂鼓，加上主专业和辅修专业的毕业论文需要同时完成，明显超出自己心理预期的压力让谢晓雨冷静下来再次思考：虽说但行好事、莫问前程，但自己是否有能力管理好时间和心态？
“在申请辅修第二专业前我没有做好充足的心理准备，也没有向有辅修经历的学姐学长咨询。”事后，谢晓雨表示，辅修专业更像是她头脑一热的选择。
谢晓雨自选的英语课程
虽然谢晓雨在外国语学院的大门前撕掉了辅修申请书，但她并不认为自己在英语方面的学习就此止步。目前，谢晓雨已自主在第三轮选课中选择并学习3门英语课程，找到了更适合自己的学习节奏，适应了当下更为自由的状态。
对于转专业和辅修第二专业，广西大学教务处老师表示：“有意向的学生可通过学校
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