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儿子今年六岁，好奇心强烈。我们一起外出时，常常收到一些房产、兴趣班、商品打折促销、超市购物宣传册等广告单，小家伙总是会被广告单上丰富的画面所吸引，翻来覆去看个不停。的确，这些广告单颜色鲜艳，内容丰富，构思巧妙。遵循孩子的兴趣，广告单成了我的家教材料。
读读认认
拿着一张兴趣班的广告单，小家伙用羡慕的眼神盯着游泳、跆拳道、野外拓展训练等图片看了很长时间。“妈妈，我也要像这些小朋友一样去这里玩，好不好？”小家伙边看图片边说。看着儿子专注的表情，我笑着说：“当然可以啊！不过，妈妈有个要求，你能读给我听一听，这些项目到底是怎么玩的吗？”“好啊，我认识‘人’、‘走’、‘水’……这个字怎么读？”小家伙指着“游”字问。我灵机一动，把“游”字拆分开来，再结合图片向小家伙做了解释：“你看，这是一个孩子头上带着帽子，在方方的池子里游泳呢！”小家伙恍然大悟地点着头：“妈妈，真好玩，你再教我认其他字，好不好？”
此刻儿子脸上洋溢着快乐和专注的表情，认字的过程不再枯燥无味，而是积极有趣的。
在以后的日子中，儿子只要在广告纸上看到不认识的商品，都要打破沙锅问到底。有时，我们一起阅读广告纸，通过商品旁的小字，了解到商品的更多详细信息：比如尺寸、大小、数目等等；有时，我们一起阅读广告纸，了解商品的更多实用价值；有时，我们一起阅读广告纸，发现小区附近哪里又多了书店，哪家水果店又在促销了……
广告宣传单丰富了孩子阅读文字信息的环境，读一读、认一认的过程，培养了孩子清晰的语言表达能力，识字认字能力也在游戏中逐步提高，同时又激发了他们对生活的
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